Une plateforme, cinq briques qui se répondent.
ALFHEIM AI n'est ni un simple visualiseur 3D ni un chatbot scolaire. Tout part de vos contenus : nous en tirons un module, puis nous y réunissons visualisation, expérimentation, accompagnement par l'IA et suivi pédagogique.
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Des modules construits à partir des contenus de l'établissement
Les équipes pédagogiques transmettent leurs cours, documents, objectifs, points clés et contraintes. ALFHEIM AI prépare une première version claire et interactive, sélectionne les ressources scientifiquement vérifiées les plus pertinentes, puis enrichit le module avec les formats utiles. Le contenu est ensuite ajusté avec les enseignants jusqu'à validation.
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Cadrer le besoin
L'enseignant transmet ses cours, documents, points essentiels, objectifs pédagogiques, niveau attendu et contraintes de mise en œuvre.
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Préparer une première structure
ALFHEIM AI organise les contenus, propose une progression claire et présélectionne des représentations et ressources scientifiquement vérifiées.
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Enrichir avec les bons formats
Modèles 3D, animations, vidéos, TP virtuels, exercices, quiz ou outils interactifs sont ajoutés uniquement lorsqu'ils servent l'objectif pédagogique.
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Ajuster et valider ensemble
L'enseignant commente, modifie et complète la proposition. Les échanges se poursuivent jusqu'à obtenir un module fidèle à ses contenus, à ses méthodes et à ses attentes.
Tout au même endroit, plus de dispersion.
Un même cours peut contenir du texte, des PDF, des présentations, des vidéos, des modèles 3D, des animations, des TP virtuels et des quiz. L'étudiant ne passe plus constamment d'un outil à l'autre ; l'enseignant construit un parcours cohérent.
Construire, voir, manipuler, accompagner, piloter
Chaque brique répond à une limite concrète du cours classique. Ensemble, elles transforment vos contenus en expérience, puis vous rendent lisible ce que les étudiants en font.
Modules personnalisés
Des modules construits à partir de vos cours, de vos documents ainsi que de vos objectifs et non un catalogue générique qu'il faudrait adapter après coup.
- Vous transmettez vos contenus ; nous préparons une première version interactive.
- Le module suit votre progression, votre niveau attendu et vos contraintes.
- Tout reste modifiable : la validation pédagogique vous appartient.
Visualisation 3D et animations
Explorer un modèle en trois dimensions et voir le phénomène se dérouler : deux gestes d'une même capacité, directement dans le navigateur.
- Tourner, zoomer, isoler un composant et lire ses explications.
- Arrêter, ralentir, rejouer une réaction ou un mécanisme biologique.
- Rendre visibles des relations spatiales et des dynamiques qu'un schéma fige.
Laboratoires virtuels
Manipuler, suivre un protocole, tester des hypothèses et observer les résultats, sans contrainte de matériel.
- Préparer un vrai TP, le répéter, l'approfondir ou le prolonger.
- Montages de physique, réactions chimiques, observations microscopiques.
- Un complément aux labos réels. Jamais un remplacement systématique.
Assistant IA pédagogique
Un assistant encadré par les contenus de votre établissement, qui explique et cite ses sources.
- Des réponses contextualisées par les cours validés par les enseignants.
- Un guidage méthodologique, pas un distributeur de réponses.
- Deux usages distincts : préparer côté enseignant, guider côté étudiant.
Suivi pédagogique et pilotage
Voir où en sont les étudiants, quelles notions sont acquises et lesquelles sont à renforcer : à l'échelle d'un groupe, d'une promotion ou de l'établissement.
- Progression, erreurs récurrentes et notions à renforcer remontées aux enseignants.
- Un cadre commun : accès, usages de l'assistant et déploiement pilotés par l'établissement.
- Une lecture qui sert l'accompagnement, pas le classement des étudiants.
Le même assistant, deux rôles distincts
Enseignants et étudiants n'attendent pas la même chose de l'assistant. Le cadre est commun, les contenus validés par l'établissement mais les usages sont séparés.
Accélérer la préparation
À partir des cours et documents transmis, l'assistant peut aider à structurer une première trame, préparer des quiz, des flashcards, des exercices ou une présentation. Chaque proposition reste modifiable et soumise à la validation de l'enseignant.
Guider sans faire à leur place
L'assistant reformule, adapte ses explications au niveau de l'étudiant, guide la résolution pas à pas, analyse les erreurs et renvoie vers le passage du cours à reprendre.
D'une notion à sa maîtrise, en six temps
Un même cours peut enchaîner lecture, observation 3D, animation, manipulation, évaluation et accompagnement par l'IA sans changer d'outil.
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Lire le cours
Texte, PDF, présentations et vidéos réunis dans un cours enrichi et structuré.
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Observer en 3D
Manipuler le modèle, isoler un composant, lire les explications attachées.
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Voir le phénomène
Une animation montre le mécanisme en mouvement, que l'on peut rejouer.
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Manipuler
Un laboratoire virtuel pour suivre un protocole et tester des hypothèses.
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S'évaluer
Quiz, exercices 3D et flashcards adaptés aux notions à renforcer.
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Demander à l'IA
L'assistant explique, guide et cite ses sources, cadré par les contenus.
Une IA encadrée par vos contenus, pas un chatbot générique
Vos cours et vos données servent au fonctionnement de la plateforme, pas à entraîner les modèles. Hébergement, RGPD et droits de suppression sont cadrés pour les établissements.
La meilleure démo, c'est sur vos disciplines.
Demandez une démonstration ciblée : on prépare un environnement avec vos programmes et vos cas d'usage prioritaires.